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sb488.com实训课评价标准

时间:2018年07月05日    来源:    作者:    阅读: 次

sb488.com实训课评价标准

评价指标与分值

评价标准及要求

权重

评分

一、教学目的(10

1.符合实训计划,教学大纲,教材要求。

5

 

2.明确、具体,符合教学和学生实际。

5

 

二、教学结构

10

1.整体设计科学、合理、教学环节完整。

3

 

2.教学过程始终围绕实训目的组织教学、环节紧凑。

2

 

3.时间分配恰当,重点、难点突出。

2

 

4.注重与理论知识的衔接。

3

 

三、教学准备

10

1.实训准备充分,资料、仪器设备及工量具配备齐全,场地环境安全整洁。

5

 

2教案填写项目齐全,书写公正,图示规范,内容详实,层次结构完整,重点突出,涉及课题的基础知识科学、系统、完整;涉及课题的操作技能规范,步骤完整,可操作性强。

5

 

四、教学过程

25

1.对实训的要求、操作步骤、安全注意事项等讲解简明、易懂;示范操作规范、熟练。

8

 

2.时间分配合理,训练中突出学生能力的培养。

5

 

3.巡回指导认真负责,能及时纠正学生实训中出现的错误,规范操作技能。

7

 

4.重点突出,教学目标明确。

5

 

 

五、教师素质

10

1.实训组织能力强、应变调控灵活,管理井然有序。

3

 

2.语言准确、生动、简明。

3

 

3.实训程序准确清楚,要求认真,安全意识强。

4

 

 

六、教学效果

35

 

1.达到预定的教学目的和要求,遵循因材施教的原则,完成教学任务。

15

 

2.学生积极主动,热情进取,一般都能在规定时间内按要求独立完成实训任务。

7

 

3.学生能如实填写实训报告单,实训报告单中的自查效果数据准确率在90%以上,达标值在60%以上。

5

 

4.无任何设备和人身事故发生。

8

 

       

 

 

 

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